Каталог курсов Continuing Education (Непрерывное образование)
Каталог курсов Continuing Education (Непрерывное образование)
Подробнее о предлагаемых Carewell курсах для выполнения требований к прохождению курсов CE.
Обязательные курсы
Общая продолжительность: 4 часа — необходимо пройти все курсы в следующем порядке.
| Название курса | Тип | Продолжительность | Описание |
| Профессиональные границы: повторение (RUMQ01) | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 15 мин | В этом курсе рассматривается, что такое профессиональные границы, почему они важны и что может произойти, если вы не будете поддерживать профессиональные границы при взаимодействии с потребителем. |
| Сообщение о жестоком обращении и преступной небрежности: повторение (RUMQ02) | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 35 мин | В этом курсе рассматривается, что такое обязанность сообщить о нарушении, какие ситуации требуют обязательного сообщения, а также изучаются типы и признаки жестокого обращения и преступной небрежности. |
| Предотвращение мошенничества с Medicaid: повторение (RUMQ03) | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 10 мин. | В этом курсе рассматривается, что считается мошенничеством с Medicaid и какова ваша роль как поставщика услуг по уходу для его предотвращения. |
| Осознание культурных особенностей (RUIC01) | Вебинар под руководством инструктора | 2 часа 15 мин | Этот курс позволяет учащимся изучить свои собственные предубеждения, убеждения и культурные особенности с инструктором Carewell и учебной группой. Среди изучаемых тем: • исследование личных и культурных ценностей, предубеждений, предрассудков и взглядов; • определение способов формирования культурой убеждений, обычаев и ценностей; • осознание, что между культурами есть сходства и различия; • изучение собственной культуры, включая организационную культуру; • распознание четырех стадий осознания культурных особенностей. |
| Навыки межкультурного общения (RUMC02) | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | В этом курсе рассматриваются четыре навыка межкультурного общения и объясняется, почему они важны при общении с представителями других культур. Кроме того, в этом курсе учащиеся научатся: • оценивать собственные навыки межкультурного общения, уровень комфорта, рост и развитие; • выявлять и открыто обсуждать культурные различия и проблемы, воспринимая новые идеи и информацию от других людей; • использовать новые идеи и информацию, чтобы вырастить в себе уважение к людям других культур, и проявлять это уважение; • составлять план действий по улучшению осознания культурных особенностей, навыков и компетентности; • понимать, что отношение и осознание являются ключом к использованию навыков межкультурного общения. Этот курс будет повторяться на протяжении всей карьеры поставщиков услуг по уходу, чтобы они могли оценивать развитие своих навыков понимания культурных различий и определять, на каких областях следует сосредоточиться для дальнейшего роста. |
↑ Вернуться к началу страницы
Курсы по выбору
Курсы по выбору позволяют поставщикам услуг по уходу выбирать наиболее актуальные и интересные темы для улучшения своих знаний и способностей оказывать качественную помощь потребителям. Этот список курсов по выбору будет пополняться и включать больше тем.
Категории курсов могут быть следующими:
- ADL. Повседневные дела, включая уход за волосами и ногтями и уборку в доме.
- CCE. Курс по выбору из серии «Культурные различия».
- COM. Общение и социальные навыки.
- IDD. Нарушения интеллекта и развития.
- MED. Медицинская терминология, темы медицины и систем организма.
- MNT. Осведомленность о психическом здоровье и психических расстройствах.
- SFT. Безопасность и предотвращение распространения инфекций.
- SLF. Забота о себе и преодоление стресса.
Если вы не знаете, с чего начать, ознакомьтесь с основными этапами обучения, чтобы получить рекомендованный набор курсов по выбору.
* Указывает на рекомендованный курс основного этапа обучения.
| Название и категория курса | Тип | Продолжительность | Описание |
| Системы организма, часть 1 (RUM211), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом модуле поставщик услуг по уходу узнает основные сведения о человеческом теле. По каждой системе организма изучаются части тела и их функции, распространенные проблемы и расстройства. Системы организма, рассматриваемые в этом модуле: • опорно-двигательный аппарат; • система кровообращения; • пищеварительная система; • дыхательная система; • нервная система; • система покровов тела. Кроме того, рассматриваются следующие темы: • Наблюдение и сообщение. • Медицинские неотложные состояния. |
| Системы организма, часть 2 (RUM212), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом модуле поставщик услуг по уходу узнает основные сведения о человеческом теле. По каждой системе организма изучаются части тела и их функции, распространенные проблемы и расстройства. Системы организма, рассматриваемые в этом модуле: • репродуктивная система; • лимфатическая и иммунная системы; • эндокринная система; • мочевая система. Кроме того, рассматриваются следующие темы: • Наблюдение и сообщение. • Медицинские неотложные состояния. |
| Пищевая безопасность (RUM401)*, SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | Болезни пищевого происхождения вызывают дискомфорт у многих потребителей и даже могут привести к летальному исходу. Чтобы обеспечить безопасную и качественную поддержку, поставщики услуг по уходу должны применять меры безопасности при обращении с пищевыми продуктами в любых сценариях. Эти сценарии включают покупку, хранение, мытье, очистку и приготовление продуктов. В этом модуле мы рассмотрим следующие аспекты: • Расскажем о важности пищевой безопасности. • Обсудим, какую роль здоровье и гигиена играют в приготовлении пищи. • Дадим определение болезням пищевого происхождения и узнаем, как их избежать. • Определим, что такое загрязнение и перекрестное загрязнение. • Определим рекомендуемые температуры для уничтожения болезнетворных микробов и узнаем, как избегать опасного диапазона. • И, наконец, мы сформулируем советы по уборке и дезинфекции, которые помогут обезопасить вас и потребителей. |
| Советы по уборке в доме (RUM610)*, ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | Поддержание чистоты в доме является важным аспектом обеспечения безопасности и здоровья людей. Этот курс посвящен исчерпывающему списку домашних обязанностей, которые могут появиться в списке задач или договоре об оказании услуг при работе с потребителем на дому. Материалы включают информацию и рекомендации по уборке, дезинфекции, организации пространства, расхламлению и применению личностно-ориентированного подхода ко всем этим задачам. |
| Сведения о расстройстве аутистического спектра (RUM011), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с расстройствами аутистического спектра. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о синдроме Дауна (RUM012), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с синдромом Дауна. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о фетальном алкогольном синдроме (RUM013), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с фетальным алкогольным синдромом. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о синдроме ломкой Х-хромосомы (RUM014), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с синдромом ломкой Х-хромосомы. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о нарушениях интеллекта и развития (RUM001), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | В модуле дается определение нарушениям интеллекта и развития (IDD) и представлены наши знания о нарушениях интеллекта и развития, которые не имеют определенного диагноза. В модуле рассматриваются предполагаемые причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о синдроме Прадера-Вилли (RUM015), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с синдромом Прадера-Вилли. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о синдроме Ретта (RUM016), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с синдромом Ретта. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о черепно-мозговой травме (ЧМТ) (RUM017), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с черепно-мозговой травмой (ЧМТ). В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Медицинская терминология для поставщиков услуг по уходу (RUM220)*, MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | Поставщики услуг по уходу поддерживают и помогают потребителям в решении многих задач, связанных с медицинской терминологией. Понимание распространенных медицинских терминов облегчает работу поставщика услуг по уходу и помогает обеспечивать безопасность. Этот курс охватывает общую медицинскую терминологию, связанную с уходом за пожилыми людьми, потребителями с нарушениями интеллекта и развития и психическими заболеваниями. Особое внимание уделяется аббревиатурам и инструкциям, часто встречающимся на лекарственных препаратах. В этом модуле мы рассмотрим следующие аспекты: • Как разбивать по частям и составлять слова с использованием корней, приставок и суффиксов. • Структура тела и как оно устроено. • Распространенная терминология, связанная с применением лекарств. • Подведение итогов и проверка знаний. • Способы применить изученное на практике. |
| Злоупотребление рецептурными препаратами (RUM221), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | Рецептурные препараты и терапевтические средства обычно не воспринимаются как вещества, вызывающие привыкание. Этот курс включает следующие темы: • История злоупотребления лекарственными препаратами. • Определенные рецептурные лекарства и вещества, которые могут вызывать сильное привыкание. • Информация для подготовки поставщика услуг по уходу к выявлению признаков и симптомов злоупотребления и чрезмерного употребления лекарственных препаратов. |
| Правильное использование СИЗ (RUM402)*, SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | Этот курс охватывает следующие аспекты: • Различные виды средств индивидуальной защиты (СИЗ). • Когда и как использовать каждый тип предметов. • Правильный порядок надевания и снятия СИЗ. • Где получить СИЗ. • Действующие правила и положения, касающиеся СИЗ. |
| Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 1 (RUM310)*, COM | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | Цель этого курса — представить философию обслуживания, основанного на сильных сторонах, и добиться понимания того, как нужно оказывать услуги с ориентацией на сильные стороны. В нем рассматриваются сильные стороны, которые есть у каждого человека, и способы их использования для развития навыков. Особое внимание уделяется творческому подходу в выявлении сильных сторон и построении отношений с потребителями и их семьями. В ходе курса прорабатываются несколько сценариев, предоставляющих возможности попрактиковаться в использовании личностно-ориентированных формулировок и смещении акцента с недостатков на сильные стороны. |
| Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 2 (RUI311)*, COM | Вебинар под руководством инструктора | 3 часа | Цель этого курса — более подробно изучить философию обслуживания, основанного на сильных сторонах, и добиться понимания того, как нужно оказывать услуги с ориентацией на сильные стороны. В этом курсе исследуется, как раскрыть сильные стороны, которые есть у каждого человека, и как использовать их для развития навыков. Особое внимание уделяется творческому подходу в выявлении сильных сторон и построении отношений с потребителями и их семьями. Курс предлагает возможности попрактиковаться в использовании личностно-ориентированных формулировок и смещении акцента с недостатков на сильные стороны. Перед этим курсом необходимо пройти курс «Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 1». |
| Преодоление стресса для поставщиков услуг по уходу (RUM503)*, SLF | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | Этот курс предоставляет учащимся информацию о стрессе, о том, как его распознать и как разработать простые методы отслеживания и управления уровнем стресса, чтобы сохранить свое здоровье. Пройдя курс, учащиеся смогут: • Дать определение стресса и понять концепцию управления стрессом. • Распознать потенциальные причины и триггеры стресса. • Определить признаки и симптомы стресса и понять их связь с общим состоянием здоровья. • Определить методы управления стрессом с помощью расслабляющих занятий. • Вспомнить инструменты и рекомендации для включения в план здорового управления стрессом. |
| Что такое идентичность? (RUM112)*, CCE | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 15 мин | Этот курс предоставляет учащимся информацию о видах идентичности и интерсекциональности, а также о том, как эти знания помогают в оказании личностно-ориентированного ухода и применении подхода, основанного на сильных сторонах. Среди изучаемых тем: • Что такое идентичность? • Что такое группы идентичности и социальные группы? • Почему важно знать об идентичности? |
| Что такое интерсекциональность? (RUM113), CCE | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 15 мин | Этот курс предоставляет учащимся информацию об идентичности, привилегированности, маргинализации и интерсекциональности применительно к потребителям и оказанию ухода. В нем также обсуждается, как знание и осознание интерсекциональности помогают в оказании личностно-ориентированного ухода и применении подхода, основанного на сильных сторонах. Среди изучаемых тем: • Что такое идентичность? • Что такое привилегированность и маргинализация? • С какими препятствиями сталкиваются некоторые маргинализированные группы при получении доступа к медицинской помощи? • Что такое интерсекциональность и почему важно знать о ней? |
| Работа с потребителями, неспособными к вербальному общению (RUM325), COM | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе изучается, как наилучшим образом поддерживать потребителей, которые общаются невербально. Среди изучаемых тем: • Распространенные виды поддержки и практика взаимодействия в сообществе. • Лучшие методы поддержки общающегося невербально человека в публичном месте. • Различные способы невербального общения потребителей, включая доступные технологические возможности. |
↑ Вернуться к началу страницы
Основной этап обучения
Этот набор курсов Continuing Education (Непрерывное образование) охватывает ряд тем, подходящих для всех поставщиков услуг по уходу, и соответствует требованию по прохождению обучения продолжительностью 8 часов.
Перейдите к секции курсов по выбору, чтобы больше узнать о каждом курсе.
Категории курсов могут быть следующими:
- ADL. Повседневные дела, включая уход за волосами и ногтями и уборку в доме.
- CCE. Курс по выбору из серии «Культурные различия».
- COM. Общение и социальные навыки.
- IDD. Нарушения интеллекта и развития.
- MED. Медицинская терминология, темы медицины и систем организма.
- MNT. Осведомленность о психическом здоровье и психических расстройствах.
- SFT. Безопасность и предотвращение распространения инфекций.
- SLF. Забота о себе и преодоление стресса.
| Название курса | Категория | Тип | Продолжительность |
| Пищевая безопасность (RUM401) | SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин |
| Советы по уборке в доме (RUM610) | ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин |
| Медицинская терминология для поставщиков услуг по уходу (RUM220) | MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин |
| Злоупотребление рецептурными препаратами (RUM221) | MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин |
| Правильное использование СИЗ (RUM402) | SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин |
| Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 1 (RUM310) | COM | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час |
| Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 2 (RUI311) | COM | Вебинар под руководством инструктора | 3 часа |
| Преодоление стресса для поставщиков услуг по уходу (RUM503) | SLF | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин |
| Что такое идентичность? (RUM112) | CCE | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 15 мин |
↑ Вернуться к началу страницы
Вскоре появятся новые курсы
Предлагаем обзор курсов, которые скоро появятся. Они еще недоступны, но после выхода будут добавлены в список курсов по выбору.
Категории курсов могут быть следующими:
- ADL. Повседневные дела, включая уход за волосами и ногтями и уборку в доме.
- CCE. Курс по выбору из серии «Культурные различия».
- COM. Общение и социальные навыки.
- IDD. Нарушения интеллекта и развития.
- MED. Медицинская терминология, темы медицины и систем организма.
- MNT. Осведомленность о психическом здоровье и психических расстройствах.
- SFT. Безопасность и предотвращение распространения инфекций.
- SLF. Забота о себе и преодоление стресса.
| Название и категория курса | Тип | Продолжительность | Описание |
| Основные способы приготовления пищи (RUM630), ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе особое внимание уделяется навыкам и знаниям, необходимым для эффективного приготовления пищи, в том числе рассматриваются кухонные приборы и принадлежности, способы подготовки и нарезки продуктов и методы приготовления с помощью сухого и влажного тепла. |
| Уход в конце жизни (RUM730), ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В этом курсе изучаются понятие ухода для обеспечения комфорта, отношение к стадиям смерти, умирания и горя, а также признание и уважение в отношении систем поддержки и желаний, высказанных в конце жизни. |
| Предотвращение падений и оказание помощи (RUM420), SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В этом курсе обсуждаются стратегии предотвращения падений и распространенные причины травм, получаемых клиентом и поставщиком услуг по уходу. Среди изучаемых тем: понимание того, как происходят падения и кто подвержен риску падений, а также личностно-ориентированный уход при создании безопасной среды, которая поможет предотвратить падения. |
| Рост и развитие 1. От младенчества до юности (RUM231), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе рассматривается первая часть темы роста и развития человека — от рождения и через такие стадии жизни, как младенчество, раннее детство, дошкольный возраст, школьный возраст и юность. Мы обсуждаем процесс и стадии развития, а также причины, по которым это важно для нас как для поставщиков услуг по уходу. См. также: Рост и развитие 2. Процесс старения. |
| Рост и развитие 2. Процесс старения (RUM232), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе рассматривается вторая часть темы роста и развития человека — процесс старения. Мы обсуждаем стадии развития взрослых людей, а также причины, по которым это важно для нас как для поставщиков услуг по уходу. См. также: Рост и развитие 1. От младенчества до юности. |
| Кухни народов мира (RUM631), ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В этом курсе речь идет о блюдах и кулинарных традициях разных стран мира, а также о влиянии географических факторов, религиозных и культурных традиций на кухни и рационы стран, откуда мы родом. В рамках курса рассматриваются интересные особенности разных кухонь мира и рецепты некоторых известных блюд из различных регионов. |
| Афазия: введение (RUM250), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | Этот курс посвящен такому речевому расстройству, как афазия. Охвачены такие темы, как причины афазии, ее признаки, симптомы и типы. Также мы рассматриваем повседневную жизнь человека с афазией и наилучшую помощь, которую может оказать ему поставщик услуг по уходу. |
| Деменция: введение (RUM720), MNT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | Этот курс охватывает разные типы деменции и то, как развиваются ее симптомы. В рамках курса рассматриваются следующие темы: частые симптомы и виды поведения у людей с деменцией; элементы безопасной и комфортной физической среды для людей с деменцией; личностно-ориентированный подход к общению и взаимодействию с людьми, страдающими деменцией, чтобы вовлекать их в повседневные дела и заботу о себе. |
| Меры безопасности и подготовка к экстренным ситуациям (RUM410), SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе излагается базовая информация о том, что нужно вам, членам вашей семьи и вашему клиенту, чтобы подготовиться к экстренным ситуациям и природным катастрофам в штате Орегон. Делая упор на то, как обеспечить безопасность клиента, мы даем основные рекомендации по безопасности и действиям в экстренных ситуациях, в том числе говорим о готовности к катастрофам, создании плана подготовки к экстренным ситуациям и советуем оптимальные методики в случае катастрофы. |
↑ Вернуться к началу страницы
Обязательные курсы
Обязательные курсы
Общая продолжительность: 4 часа — необходимо пройти все курсы в следующем порядке.
| Название курса | Тип | Продолжительность | Описание |
| Профессиональные границы: повторение (RUMQ01) | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 15 мин | В этом курсе рассматривается, что такое профессиональные границы, почему они важны и что может произойти, если вы не будете поддерживать профессиональные границы при взаимодействии с потребителем. |
| Сообщение о жестоком обращении и преступной небрежности: повторение (RUMQ02) | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 35 мин | В этом курсе рассматривается, что такое обязанность сообщить о нарушении, какие ситуации требуют обязательного сообщения, а также изучаются типы и признаки жестокого обращения и преступной небрежности. |
| Предотвращение мошенничества с Medicaid: повторение (RUMQ03) | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 10 мин. | В этом курсе рассматривается, что считается мошенничеством с Medicaid и какова ваша роль как поставщика услуг по уходу для его предотвращения. |
| Осознание культурных особенностей (RUIC01) | Вебинар под руководством инструктора | 2 часа 15 мин | Этот курс позволяет учащимся изучить свои собственные предубеждения, убеждения и культурные особенности с инструктором Carewell и учебной группой. Среди изучаемых тем: • исследование личных и культурных ценностей, предубеждений, предрассудков и взглядов; • определение способов формирования культурой убеждений, обычаев и ценностей; • осознание, что между культурами есть сходства и различия; • изучение собственной культуры, включая организационную культуру; • распознание четырех стадий осознания культурных особенностей. |
| Навыки межкультурного общения (RUMC02) | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | В этом курсе рассматриваются четыре навыка межкультурного общения и объясняется, почему они важны при общении с представителями других культур. Кроме того, в этом курсе учащиеся научатся: • оценивать собственные навыки межкультурного общения, уровень комфорта, рост и развитие; • выявлять и открыто обсуждать культурные различия и проблемы, воспринимая новые идеи и информацию от других людей; • использовать новые идеи и информацию, чтобы вырастить в себе уважение к людям других культур, и проявлять это уважение; • составлять план действий по улучшению осознания культурных особенностей, навыков и компетентности; • понимать, что отношение и осознание являются ключом к использованию навыков межкультурного общения. Этот курс будет повторяться на протяжении всей карьеры поставщиков услуг по уходу, чтобы они могли оценивать развитие своих навыков понимания культурных различий и определять, на каких областях следует сосредоточиться для дальнейшего роста. |
Курсы по выбору
Курсы по выбору
Курсы по выбору позволяют поставщикам услуг по уходу выбирать наиболее актуальные и интересные темы для улучшения своих знаний и способностей оказывать качественную помощь потребителям. Этот список курсов по выбору будет пополняться и включать больше тем.
Категории курсов могут быть следующими:
- ADL. Повседневные дела, включая уход за волосами и ногтями и уборку в доме.
- CCE. Курс по выбору из серии «Культурные различия».
- COM. Общение и социальные навыки.
- IDD. Нарушения интеллекта и развития.
- MED. Медицинская терминология, темы медицины и систем организма.
- MNT. Осведомленность о психическом здоровье и психических расстройствах.
- SFT. Безопасность и предотвращение распространения инфекций.
- SLF. Забота о себе и преодоление стресса.
Если вы не знаете, с чего начать, ознакомьтесь с основными этапами обучения, чтобы получить рекомендованный набор курсов по выбору.
* Указывает на рекомендованный курс основного этапа обучения.
| Название и категория курса | Тип | Продолжительность | Описание |
| Системы организма, часть 1 (RUM211), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом модуле поставщик услуг по уходу узнает основные сведения о человеческом теле. По каждой системе организма изучаются части тела и их функции, распространенные проблемы и расстройства. Системы организма, рассматриваемые в этом модуле: • опорно-двигательный аппарат; • система кровообращения; • пищеварительная система; • дыхательная система; • нервная система; • система покровов тела. Кроме того, рассматриваются следующие темы: • Наблюдение и сообщение. • Медицинские неотложные состояния. |
| Системы организма, часть 2 (RUM212), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом модуле поставщик услуг по уходу узнает основные сведения о человеческом теле. По каждой системе организма изучаются части тела и их функции, распространенные проблемы и расстройства. Системы организма, рассматриваемые в этом модуле: • репродуктивная система; • лимфатическая и иммунная системы; • эндокринная система; • мочевая система. Кроме того, рассматриваются следующие темы: • Наблюдение и сообщение. • Медицинские неотложные состояния. |
| Пищевая безопасность (RUM401)*, SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | Болезни пищевого происхождения вызывают дискомфорт у многих потребителей и даже могут привести к летальному исходу. Чтобы обеспечить безопасную и качественную поддержку, поставщики услуг по уходу должны применять меры безопасности при обращении с пищевыми продуктами в любых сценариях. Эти сценарии включают покупку, хранение, мытье, очистку и приготовление продуктов. В этом модуле мы рассмотрим следующие аспекты: • Расскажем о важности пищевой безопасности. • Обсудим, какую роль здоровье и гигиена играют в приготовлении пищи. • Дадим определение болезням пищевого происхождения и узнаем, как их избежать. • Определим, что такое загрязнение и перекрестное загрязнение. • Определим рекомендуемые температуры для уничтожения болезнетворных микробов и узнаем, как избегать опасного диапазона. • И, наконец, мы сформулируем советы по уборке и дезинфекции, которые помогут обезопасить вас и потребителей. |
| Советы по уборке в доме (RUM610)*, ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | Поддержание чистоты в доме является важным аспектом обеспечения безопасности и здоровья людей. Этот курс посвящен исчерпывающему списку домашних обязанностей, которые могут появиться в списке задач или договоре об оказании услуг при работе с потребителем на дому. Материалы включают информацию и рекомендации по уборке, дезинфекции, организации пространства, расхламлению и применению личностно-ориентированного подхода ко всем этим задачам. |
| Сведения о расстройстве аутистического спектра (RUM011), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с расстройствами аутистического спектра. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о синдроме Дауна (RUM012), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с синдромом Дауна. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о фетальном алкогольном синдроме (RUM013), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с фетальным алкогольным синдромом. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о синдроме ломкой Х-хромосомы (RUM014), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с синдромом ломкой Х-хромосомы. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о нарушениях интеллекта и развития (RUM001), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | В модуле дается определение нарушениям интеллекта и развития (IDD) и представлены наши знания о нарушениях интеллекта и развития, которые не имеют определенного диагноза. В модуле рассматриваются предполагаемые причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о синдроме Прадера-Вилли (RUM015), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с синдромом Прадера-Вилли. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о синдроме Ретта (RUM016), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с синдромом Ретта. В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Сведения о черепно-мозговой травме (ЧМТ) (RUM017), IDD | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В ходе курса поставщики услуг по уходу ознакомятся с черепно-мозговой травмой (ЧМТ). В нем рассматриваются распространенные причины, признаки и симптомы, возможные методы лечения и примеры необходимых услуг и поддержки. Этот курс входит в учебную серию. |
| Медицинская терминология для поставщиков услуг по уходу (RUM220)*, MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | Поставщики услуг по уходу поддерживают и помогают потребителям в решении многих задач, связанных с медицинской терминологией. Понимание распространенных медицинских терминов облегчает работу поставщика услуг по уходу и помогает обеспечивать безопасность. Этот курс охватывает общую медицинскую терминологию, связанную с уходом за пожилыми людьми, потребителями с нарушениями интеллекта и развития и психическими заболеваниями. Особое внимание уделяется аббревиатурам и инструкциям, часто встречающимся на лекарственных препаратах. В этом модуле мы рассмотрим следующие аспекты: • Как разбивать по частям и составлять слова с использованием корней, приставок и суффиксов. • Структура тела и как оно устроено. • Распространенная терминология, связанная с применением лекарств. • Подведение итогов и проверка знаний. • Способы применить изученное на практике. |
| Злоупотребление рецептурными препаратами (RUM221), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | Рецептурные препараты и терапевтические средства обычно не воспринимаются как вещества, вызывающие привыкание. Этот курс включает следующие темы: • История злоупотребления лекарственными препаратами. • Определенные рецептурные лекарства и вещества, которые могут вызывать сильное привыкание. • Информация для подготовки поставщика услуг по уходу к выявлению признаков и симптомов злоупотребления и чрезмерного употребления лекарственных препаратов. |
| Правильное использование СИЗ (RUM402)*, SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | Этот курс охватывает следующие аспекты: • Различные виды средств индивидуальной защиты (СИЗ). • Когда и как использовать каждый тип предметов. • Правильный порядок надевания и снятия СИЗ. • Где получить СИЗ. • Действующие правила и положения, касающиеся СИЗ. |
| Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 1 (RUM310)*, COM | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | Цель этого курса — представить философию обслуживания, основанного на сильных сторонах, и добиться понимания того, как нужно оказывать услуги с ориентацией на сильные стороны. В нем рассматриваются сильные стороны, которые есть у каждого человека, и способы их использования для развития навыков. Особое внимание уделяется творческому подходу в выявлении сильных сторон и построении отношений с потребителями и их семьями. В ходе курса прорабатываются несколько сценариев, предоставляющих возможности попрактиковаться в использовании личностно-ориентированных формулировок и смещении акцента с недостатков на сильные стороны. |
| Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 2 (RUI311)*, COM | Вебинар под руководством инструктора | 3 часа | Цель этого курса — более подробно изучить философию обслуживания, основанного на сильных сторонах, и добиться понимания того, как нужно оказывать услуги с ориентацией на сильные стороны. В этом курсе исследуется, как раскрыть сильные стороны, которые есть у каждого человека, и как использовать их для развития навыков. Особое внимание уделяется творческому подходу в выявлении сильных сторон и построении отношений с потребителями и их семьями. Курс предлагает возможности попрактиковаться в использовании личностно-ориентированных формулировок и смещении акцента с недостатков на сильные стороны. Перед этим курсом необходимо пройти курс «Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 1». |
| Преодоление стресса для поставщиков услуг по уходу (RUM503)*, SLF | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин | Этот курс предоставляет учащимся информацию о стрессе, о том, как его распознать и как разработать простые методы отслеживания и управления уровнем стресса, чтобы сохранить свое здоровье. Пройдя курс, учащиеся смогут: • Дать определение стресса и понять концепцию управления стрессом. • Распознать потенциальные причины и триггеры стресса. • Определить признаки и симптомы стресса и понять их связь с общим состоянием здоровья. • Определить методы управления стрессом с помощью расслабляющих занятий. • Вспомнить инструменты и рекомендации для включения в план здорового управления стрессом. |
| Что такое идентичность? (RUM112)*, CCE | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 15 мин | Этот курс предоставляет учащимся информацию о видах идентичности и интерсекциональности, а также о том, как эти знания помогают в оказании личностно-ориентированного ухода и применении подхода, основанного на сильных сторонах. Среди изучаемых тем: • Что такое идентичность? • Что такое группы идентичности и социальные группы? • Почему важно знать об идентичности? |
| Что такое интерсекциональность? (RUM113), CCE | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 15 мин | Этот курс предоставляет учащимся информацию об идентичности, привилегированности, маргинализации и интерсекциональности применительно к потребителям и оказанию ухода. В нем также обсуждается, как знание и осознание интерсекциональности помогают в оказании личностно-ориентированного ухода и применении подхода, основанного на сильных сторонах. Среди изучаемых тем: • Что такое идентичность? • Что такое привилегированность и маргинализация? • С какими препятствиями сталкиваются некоторые маргинализированные группы при получении доступа к медицинской помощи? • Что такое интерсекциональность и почему важно знать о ней? |
| Работа с потребителями, неспособными к вербальному общению (RUM325), COM | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе изучается, как наилучшим образом поддерживать потребителей, которые общаются невербально. Среди изучаемых тем: • Распространенные виды поддержки и практика взаимодействия в сообществе. • Лучшие методы поддержки общающегося невербально человека в публичном месте. • Различные способы невербального общения потребителей, включая доступные технологические возможности. |
↑ Вернуться к началу страницы
Основные этапы обучения
Основной этап обучения
Этот набор курсов Continuing Education (Непрерывное образование) охватывает ряд тем, подходящих для всех поставщиков услуг по уходу, и соответствует требованию по прохождению обучения продолжительностью 8 часов.
Перейдите к секции курсов по выбору, чтобы больше узнать о каждом курсе.
Категории курсов могут быть следующими:
- ADL. Повседневные дела, включая уход за волосами и ногтями и уборку в доме.
- CCE. Курс по выбору из серии «Культурные различия».
- COM. Общение и социальные навыки.
- IDD. Нарушения интеллекта и развития.
- MED. Медицинская терминология, темы медицины и систем организма.
- MNT. Осведомленность о психическом здоровье и психических расстройствах.
- SFT. Безопасность и предотвращение распространения инфекций.
- SLF. Забота о себе и преодоление стресса.
| Название курса | Категория | Тип | Продолжительность |
| Пищевая безопасность (RUM401) | SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин |
| Советы по уборке в доме (RUM610) | ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин |
| Медицинская терминология для поставщиков услуг по уходу (RUM220) | MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин |
| Злоупотребление рецептурными препаратами (RUM221) | MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин |
| Правильное использование СИЗ (RUM402) | SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин |
| Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 1 (RUM310) | COM | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час |
| Обслуживание, основанное на сильных сторонах, часть 2 (RUI311) | COM | Вебинар под руководством инструктора | 3 часа |
| Преодоление стресса для поставщиков услуг по уходу (RUM503) | SLF | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 45 мин |
| Что такое идентичность? (RUM112) | CCE | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 15 мин |
↑ Вернуться к началу страницы
Вскоре появятся новые курсы
Вскоре появятся новые курсы
Предлагаем обзор курсов, которые скоро появятся. Они еще недоступны, но после выхода будут добавлены в список курсов по выбору.
Категории курсов могут быть следующими:
- ADL. Повседневные дела, включая уход за волосами и ногтями и уборку в доме.
- CCE. Курс по выбору из серии «Культурные различия».
- COM. Общение и социальные навыки.
- IDD. Нарушения интеллекта и развития.
- MED. Медицинская терминология, темы медицины и систем организма.
- MNT. Осведомленность о психическом здоровье и психических расстройствах.
- SFT. Безопасность и предотвращение распространения инфекций.
- SLF. Забота о себе и преодоление стресса.
| Название и категория курса | Тип | Продолжительность | Описание |
| Основные способы приготовления пищи (RUM630), ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе особое внимание уделяется навыкам и знаниям, необходимым для эффективного приготовления пищи, в том числе рассматриваются кухонные приборы и принадлежности, способы подготовки и нарезки продуктов и методы приготовления с помощью сухого и влажного тепла. |
| Уход в конце жизни (RUM730), ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В этом курсе изучаются понятие ухода для обеспечения комфорта, отношение к стадиям смерти, умирания и горя, а также признание и уважение в отношении систем поддержки и желаний, высказанных в конце жизни. |
| Предотвращение падений и оказание помощи (RUM420), SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В этом курсе обсуждаются стратегии предотвращения падений и распространенные причины травм, получаемых клиентом и поставщиком услуг по уходу. Среди изучаемых тем: понимание того, как происходят падения и кто подвержен риску падений, а также личностно-ориентированный уход при создании безопасной среды, которая поможет предотвратить падения. |
| Рост и развитие 1. От младенчества до юности (RUM231), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе рассматривается первая часть темы роста и развития человека — от рождения и через такие стадии жизни, как младенчество, раннее детство, дошкольный возраст, школьный возраст и юность. Мы обсуждаем процесс и стадии развития, а также причины, по которым это важно для нас как для поставщиков услуг по уходу. См. также: Рост и развитие 2. Процесс старения. |
| Рост и развитие 2. Процесс старения (RUM232), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе рассматривается вторая часть темы роста и развития человека — процесс старения. Мы обсуждаем стадии развития взрослых людей, а также причины, по которым это важно для нас как для поставщиков услуг по уходу. См. также: Рост и развитие 1. От младенчества до юности. |
| Кухни народов мира (RUM631), ADL | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 30 мин | В этом курсе речь идет о блюдах и кулинарных традициях разных стран мира, а также о влиянии географических факторов, религиозных и культурных традиций на кухни и рационы стран, откуда мы родом. В рамках курса рассматриваются интересные особенности разных кухонь мира и рецепты некоторых известных блюд из различных регионов. |
| Афазия: введение (RUM250), MED | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | Этот курс посвящен такому речевому расстройству, как афазия. Охвачены такие темы, как причины афазии, ее признаки, симптомы и типы. Также мы рассматриваем повседневную жизнь человека с афазией и наилучшую помощь, которую может оказать ему поставщик услуг по уходу. |
| Деменция: введение (RUM720), MNT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | Этот курс охватывает разные типы деменции и то, как развиваются ее симптомы. В рамках курса рассматриваются следующие темы: частые симптомы и виды поведения у людей с деменцией; элементы безопасной и комфортной физической среды для людей с деменцией; личностно-ориентированный подход к общению и взаимодействию с людьми, страдающими деменцией, чтобы вовлекать их в повседневные дела и заботу о себе. |
| Меры безопасности и подготовка к экстренным ситуациям (RUM410), SFT | Для самостоятельного изучения в режиме онлайн | 1 час | В этом курсе излагается базовая информация о том, что нужно вам, членам вашей семьи и вашему клиенту, чтобы подготовиться к экстренным ситуациям и природным катастрофам в штате Орегон. Делая упор на то, как обеспечить безопасность клиента, мы даем основные рекомендации по безопасности и действиям в экстренных ситуациях, в том числе говорим о готовности к катастрофам, создании плана подготовки к экстренным ситуациям и советуем оптимальные методики в случае катастрофы. |